Inicio de clases: conoce los cinco criterios clave para elegir una universidad

Inicio de clases: conoce los cinco criterios clave para elegir una universidad
  • En un mercado competido, es importante elegir una institución que cuente con excelencia comprobada en la formación, que tenga prestigio y garantice proyección profesional a futuro.
  • Algunos avales a tener en cuenta son las acreditaciones internacionales, así como la presencia en rankings educativos que avalen la calidad en la formación académica.
  • La Universidad Científica del Sur se convierte en la primera institución del país en recibir la acreditación institucional internacional de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) de México, un referente de calidad en Latinoamérica.

La elección de una universidad es la primera gran decisión que define la trayectoria profesional de una persona. En un mercado laboral como el peruano, con más de 4 millones de trabajadores con educación superior universitaria[i], asegurarse de que la institución elegida brinde una excelencia académica real y verificable no es solo una ventaja competitiva, sino un factor determinante para fortalecer la empleabilidad y la proyección futura del estudiante.

“Para un postulante y su familia, elegir una universidad es una de las decisiones de inversión más importantes. Por eso, es fundamental basarse en evidencias objetivas de calidad, como acreditaciones, certificaciones, desempeño en rankings y resultados de empleabilidad, comprobar que la institución opere con seriedad y transparencia, manteniendo una cultura de mejora continua. Con el tiempo, estos factores se traducen en una formación sólida y en un egresado mejor valorado en el mercado laboral”, señala Marcel Costa, Gerente de Calidad de la Universidad Científica del Sur.

En función de ello, Costa recomienda que la decisión se construya a partir de información verificable y comparable entre instituciones. Además de revisar la oferta académica, sugiere tomar en cuenta algunos criterios que permitan asegurar una formación de primer nivel:

  1. Reconocimientos de calidad: un primer paso es verificar que la universidad cuente con licenciamiento vigente de SUNEDU, lo que garantiza el cumplimiento de condiciones básicas de calidad. A partir de allí, conviene priorizar instituciones que sumen acreditaciones otorgadas tras evaluaciones externas, ya sea institucionales o por programas/carreras, a cargo de entidades locales como el SINEACE (Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa) o agencias acreditadoras internacionales, por ejemplo los CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior), que además realizan revisiones periódicas para asegurar la mejora continua.
  2. Proyección internacional: evaluar los convenios que tiene la universidad para intercambios académicos y pasantías porque estas experiencias fortalecen el perfil del estudiante de cara a su futuro profesional, amplían su red de contactos y desarrollan competencias muy valoradas en el entorno laboral, como adaptación cultural, autonomía e idiomas.
  3. Planes de estudio: es importante verificar que la malla curricular se actualice de forma periódica y con participación de especialistas y representantes del sector, para responder a lo que hoy demandan las organizaciones. Se puede destacar si incorpora competencias transversales cada vez más solicitadas, como análisis de datos y herramientas digitales, pensamiento crítico, comunicación efectiva, inglés y ética profesional. También suma que incluya cursos y experiencias prácticas desde ciclos tempranos.
  4. Infraestructura y vida universitaria: además de revisar información en línea, es recomendable visitar la universidad antes de decidir, para comprobar directamente el estado y la disponibilidad de los campus, laboratorios especializados, bibliotecas y equipamiento tecnológico. La visita también permite evaluar el ambiente académico, los servicios de apoyo al estudiante y la oferta de actividades extracurriculares, aspectos que contribuyen con una formación integral.
  5. Posicionamiento y rankings: la reputación de una universidad puede contrastarse con su presencia y desempeño en rankings nacionales e internacionales con metodologías claras. Es importante revisar mediciones enfocadas en sostenibilidad e impacto ambiental, como el UI GreenMetric World University Rankings; en investigación y producción científica, el SCImago Institutions Rankings; y en calidad académica e internacionalización, el QS World University Rankings o Times Higher Education. Más que una posición puntual, conviene mirar en qué dimensiones destaca la institución y si mantiene resultados consistentes en el tiempo.

En esa línea y, evidenciando su compromiso con estos estándares, la Universidad Científica del Sur se ha convertido en la primera institución universitaria peruana en recibir la acreditación institucional internacional por parte de una de las agencias más prestigiosas de Latinoamérica como es CIEES (Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior) de México, avalada por el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) y por el Council for Higher Education Accreditation (CHEA) de Estados Unidos, entre otros. Este organismo otorgó la distinción por cinco años, el plazo máximo para estas acreditaciones.

“Más que un reconocimiento, esta acreditación valida que nuestros procesos académicos y de gestión se rigen por estándares definidos, evaluables y de alto nivel. Esa disciplina institucional impacta directamente en la experiencia del estudiante y respalda una formación que, a su vez, facilita que el egresado pueda acceder a intercambios, becas y otras oportunidades globales que amplíen sus herramientas para un futuro profesional exitoso”, añade Costa.

Datos:

  • La acreditación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) es una de las más prestigiosas de Latinoamérica.
  • Cuenta con un riguroso sistema de evaluación que analiza de manera exhaustiva nueve ejes de la operación universitaria, que incluyen: la gestión estratégica, el modelo educativo, los planes de estudio, la calidad de los docentes, la infraestructura, los servicios de acompañamiento al estudiante y el seguimiento a egresados.
  • Perú es el tercer país latinoamericano y el segundo de la región en recibir acreditación de los CIEES.

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