Más de 250 mujeres de zonas rurales inician alfabetización en los Tambos del Midis

• Desde Jauja, el programa PAIS y CARE Perú lanzan sesiones de alfabetización, que se brindarán en Tambos de 6 regiones.

La educación no solo abre las puertas al conocimiento, sino que también transformará la vida de más de 250 mujeres de centros poblados alejados, quienes culminarán su formación educativa alternativa con las clases de alfabetización que el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social (Midis), a través del Programa Nacional PAIS, brindará en coordinación con CARE Perú, a través de los Tambos en 6 regiones.

El lanzamiento de estas sesiones educativas se realizó desde el Tambo San José de Apata, en la provincia de Jauja, región Junín, donde 50 de estas valientes mujeres y adultas mayores fortalecerán sus habilidades de lectura y escritura, herramientas claves para su desarrollo personal. De la misma manera, pobladoras de Amazonas, Cajamarca, Huánuco, La Libertad y San Martín, también participaron de esta actividad de manera virtual desde los Tambos ubicados en estas regiones.

Las clases de alfabetización forman parte de las acciones enmarcadas en la iniciativa CebaTambo, que el programa PAIS impulsa para que mujeres que, por distintos motivos, no pudieron acceder o concluir su educación básica, aprendan a leer y escribir con talleres dinámicos y metodologías adaptadas a su realidad que docentes de CARE Perú brindarán a través de siete módulos en los Tambos. Al finalizar las sesiones, las estudiantes serán certificadas por el Ministerio de Educación para que continúen su formación educativa básica.

Cabe destacar que todas las sesiones, además de ser gratuitas, se realizarán en los Tambos aprovechando su conexión a internet, los equipos de cómputo y materiales necesarios para que las personas no salgan de sus comunidades ni realicen largos desplazamientos.

Durante la actividad, también se realizó la clausura de los talleres de vacaciones útiles, que el programa del Midis brindó a 50 estudiantes de primaria y 10 de secundaria. Ellos llevaron sesiones de teatro, oratoria, actuación y clases de inglés, en un trabajo articulado con el municipio distrital, la escuela de teatro de Jauja y la I.E. San Martín de Porres.

De igual forma, los menores recibieron buzos, útiles escolares y presentes a cargo de la parroquia del distrito. Mientras que la población en general participó en talleres de primeros auxilios, recibieron información sobre las bajas temperaturas y el control biológico de plagas en los cultivos de papa.

Esta acción conjunta reafirma el compromiso del Estado de garantizar el derecho a la educación en las zonas más alejadas del Perú, donde las brechas de acceso a la educación aún representan un desafío. Los Tambos, además, se consolidan como espacios de inclusión y oportunidades, promoviendo no solo el aprendizaje, sino también la autoestima y el empoderamiento femenino.

Datos:

• El programa PAIS tiene 27 Tambos en Junín y 519 a nivel nacional en 22 regiones.
• El trabajo articulado con CARE Perú y los talleres de alfabetización inició en el 2023.